Купились на положительные отзывы и отдали внука в эту школу, ввиду обстоятельств -выбор у нас не большой. Четвертый учебный месяц, а иллюзий остается все меньше…Театр начинается с вешалки, школа-тоже. Помещение под раздевалку площадью 14 кв. метров, рассчитанное на 200 учащихся(плюс сопровождающие детей родители), напоминает больше склад старой мебели. Вешалки расположены высоко, взрослый человек дотягивается с трудом, а ребенку-вообще недоступно. Поскольку дети в большинстве инвалиды, родителям приходится им помогать раздеваться, посадить ребенка некуда-стоит только старое громадное кресло. Не понятно, почему пожарники допускают эту свалку? Администрации пора выкинуть старый хлам, на стены прибить еще вешалок для младших детей и поставить лавочки, как это практикуется во всех цивилизованных школах! 
Не могу говорить за всех педагогов, но с педагогом внука нам «повезло»… Ребенок сложный, не отрицаю. А иначе с чего бы нам возить его в эту школу? Приказы учителя- приводите ребенка ко второму уроку-он мешает другим. То не водите его в пятницу-он, наверное, устал. Далее-забирайте его до того, как всех ведут в столовую-он все равно ничего не ест… Стали забирать до обеда, правда не совсем понятно, если повелением педагога ребенка лишили права на обед, который оплачивается государством(!!!), тогда зачем маме в начале декабря дали заполнить бланк заявления на питание? Если ребенка лишили права посещать столовую-ДЛЯ ЧЕГО писать заявление на питание? Сегодня педагог заявила, что ребенок одет не по форме-на «кофте» на спине рисунок..... Уточняю-ребенок одет в форму иностранного колледжа, синие брюки и джемпер (который «кофта»), на груди и спине джемпера -эмблема учебного заведения. Странно, что подобное одеяние не приветствуется в стенах столь элитного учебного заведения, как адаптивная школа № 6 заштатного города Омска.... 
При прохождении комиссии ПМПК ребенку настоятельно рекомендованы, занятия с логопедом, психологом, которые наличествуют в школе. Однако, в занятиях логопеда нам отказали-«есть хуже говорят«....В расписании класса, где учится внук, обозначены занятия логопеда, ритмика(или что-то подобное), которые якобы проводятся во второй половине дня. КАК эти занятия могут проводится, если всех детей забирают в 12 часов? Про психолога мы вообще не слышали.